近日，連云港一學(xué)生因父母無(wú)力支付大學(xué)學(xué)費(fèi)而把父母告上法庭。經(jīng)法院調(diào)解，案件以孩子撤訴告終，但記者根據(jù)此事采訪了多位連云港的父母，大家普遍的觀點(diǎn)都是“法律是法律，父母是父母，只要有能力，絕不虧孩子”。（8月27日《現(xiàn)代快報(bào)》）

    盡管這熊孩子的舉動(dòng)讓人氣憤，可是，在氣憤之余，我們卻要思考這樣一個(gè)話題：他起訴的是父母，還是社會(huì)呢？

    實(shí)際上，我們有救助制度，有助學(xué)貸款，有獎(jiǎng)學(xué)基金，還有愛(ài)心人士。但是，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看看我們的救助制度就真的完美了嗎？救助之下，還是有上不起學(xué)的孩子們。我們的助學(xué)貸款真的就無(wú)懈可擊了嗎？依然有人在為貸款的事情奔忙。我們的獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金真的可以全覆蓋嗎？

    其次，社會(huì)上還有一些愛(ài)心人士的助力，也讓一部分孩子得以跨入大學(xué)的門(mén)檻。但是愛(ài)心不能替代無(wú)縫的救助制度。我們需要一個(gè)更加完美的高層設(shè)計(jì)，讓寒門(mén)學(xué)子上學(xué)成為一種權(quán)利，成為一種制度。上不起學(xué)的孩子們都有學(xué)知識(shí)學(xué)文化的權(quán)利。我們要讓這樣的權(quán)利依附于政府的義務(wù)之上，而不是單純依靠愛(ài)心。

    當(dāng)然，我們的制度一直在前行，我們的義務(wù)教育也在成長(zhǎng)。但是，如果有更好更完善的制度，讓每一個(gè)上不起學(xué)的孩子們都能為今后的出彩機(jī)會(huì)，夯實(shí)自己能力的話，是不是更加美好呢？